عضو هیات علمی دانشگاه امام صادق(ع) گفت: اگر روایت درستی در جامعه برای رسیدن به قلهها وجود نداشته باشد مسیر دستیابی به هدف مخدوش میشود، دشمن از این فرصت استفاده کرده و حقایق را به صورت واژگون روایت میکند. ...
به گزارش خبرنگار تشکل های دانشگاهی خبرگزاری فارس، افتتاحیه سلسله جلسات «روایت دامنه ها» روز چهارشنبه 11 خرداد به همت دفتر تعلیم و تربیت واحد فرهنگی بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق علیه السلام با حضور علی اصغر خندان عضو هیئت علمی این دانشگاه و محسن دوباشی مدیر عامل ستاد جامع پیشرفت منطقه ای برگزار شد.
دوباشی در این جلسه به بیان اهمیت روایت در جامعه پرداخت و گفت: اگر روایت درستی در جامعه برای رسیدن به قله ها وجود نداشته باشد مسیر دستیابی به هدف مخدوش می شود، دشمن از این فرصت استفاده کرده و حقایق را به صورت واژگون روایت می کند.
وی تشریح کرد: ما در پدیده های مختلف اکثرا متوجه به قله ها هستیم و افرادی که به آن قله رسیده اند را ذیل قله روایت میکنیم نه ذیل مسیر رسیدن به قله، روایت درست این است که ما مسیر را هم روایت کنیم حتی بیشتر از قله ها.
دوباشی در مورد روایت های مختلف در جامعه افزود: روایت های مختلف در مورد یک موضوع منجر به راهبرد های متفاوتی توسط سیاست گذاران یک جامعه می شود، مثلا می توان در مواجهه با موضوع جوان، به چند روایت متفاوت پرداخت:
اول- جوانان باید خوش باشند.
دوم- جوان نمی داند و نمی تواند.
سوم- جوان می تواند و مسئول است دیدگاه رهبران اجتماعی .
پذیرفتن هر یک از این روایت ها منجر به رفتار خاصی با جوانان می شود که نتایج گوناگونی را هم به دنبال دارد.
همچنین خندان، درباره نسبت علم و عمل در علوم انسانی به بیان مطالبی پرداخت و گفت: ما در مورد لزوم همراهی علم و عمل با یکدیگر زیاد شنیده ایم اما مهم است که از زاویه علوم انسانی آن را مرور کنیم. علت پیشرفت کمتر علوم انسانی نسبت به علوم تجربی دوری آن از فضای عمل است، دانشگاه های علوم انسانی از ساحت عمل فاصله دارند.
وی درباره دوگانه علم و عمل تصریح کرد: علم و عمل دوبال هستند و همزمان لازم اند، هریک از اینها بدون آن دیگری لاینفع خواهد بود.
خندان افزود: ما در جامعه کسانی را داریم که اهل عمل هستند اما علم آن کار را ندارند و از طرفی علمایی را می بینیم که به علم خود عمل نمی کنند. این ها مصداق حدیث امام علی ع هستند که می فرمایند: علم بدون عمل وبال و عمل بدون علم گمراه است.
عضو هیات علمی دانشگاه امام صادق ع در پایان سخنان خود درباره راهکارهایی برای حل این مسئله گفت: ارتباط عالمان علوم انسانی با مردم به طور مستقیم، ایجاد فرهنگ پرسش سوالات تربیتی از دانشگاه ها و اندیشمندان واقعی که می تواند جایگزین افکار التقاطی و غربی موجود در فضای تربیتی جامعه، ایجاد فضای ارتباط اهل علم و عمل در حوزه های مسائل تربیتی و لزوم ارتباط با افراد موفق تربیتی در عمل و علم از راهکارهای حل این مسئله است.
وی خاطرنشان کرد: نباید فراموش کرد که دانشگاه برای حل مسائل جامعه ایجاد شده است، پس لازم است رسالت خود را فراموش نکند.
انتهای پیام/