تهران- ایرنا- دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: کنکور روشی بود که عمق سواد را کم کرده بود و ما نیازمند یک روش مناسب تر که بتواند موجب تقویت سواد و علم شود، بودیم. به همین دلیل وارد یک دعوای بزرگی شدیم که کسب و کارهای ۸۰ هزار میلیارد تومانی کنکور را با خطر مواجه کرد.
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا از روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی، سعیدرضا عاملی در بازدید از دبیرستان پسرانه استعدادهای درخشان شهید بهشتی در شهر ری، با دانش آموزان و مسئولین مدرسه دیدار و گفتگو کرد. در این دیدار که الهام یاوری، رییس سازمان پرورش استعدادهای درخشان و برخی معاونین و مدیران استان تهران حضور داشتند، دانش آموزان در فضایی صمیمی به ارایه دیدگاه ها و پرسش های خود پرداختند.
در دوران تغییر و گذرگاه تغییر اجتماعی هستیم
عاملی در جمع دانش آموزان دبیرستان شهید بهشتی که یکی از مدارس سمپاد شهر ری است، اظهار داشت: دانش آموزان سمپاد حتما به حضورشان در این گروه افتخار می کنند؛ چرا که در جمع برگزیدگانی قرار دارند که ۷۳ درصد قبولی های کنکور تا رتبه ۳ هزار از دانش آموزان سمپاد هستند و این نشان دهنده توانایی این دانش آموزان است. رییس سمپاد، نیز از فرزندان المپیادی کشور و از فارغ التحصیلان دانشگاه برکلی است که در چند رشته متفاوت تحصیل کرده است. این یک فرصت برای تقویت مدارس سمپاد در کشور است.
وی افزود: هم اکنون در دوران تغییر و گذرگاه تغییر اجتماعی هستیم؛ شاید نسلی که در بطن این تغییر است توجهی به این شرایط ویژه نداشته باشد و فکر می کند این شرایطی است که برای بقیه هم بوده است؛ در صورتی که بقیه نسل ها چنین تجربه ای را کمتر داشتند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: فناوری یکی از اموری است که منشاء تغییر در زندگی بشریت است؛ قبلا انسان ها با کشاورزی زندگی می کردند، بعدا صنعت بخار، ریسندگی و چاپ اضافه شد. بعد از اینکه صنعت ارتباطات وارد زندگی بشر شد و رادیو و تلویزیون آمد، تغییرات بزرگی در سبک زندگی و فرهنگ ایجاد شد.
عاملی درخصوص مقاله ای درباره صنعت فرهنگ عنوان کرد: برخی از مقاله ها زندگی عده ای را تغییر می دهند. یک مقاله ۵۰ صفحه ای به عنوان صنعت فرهنگ توسط مارکوزه و هورخایمر منتشر شد که بحث اصلی آن این بود که همان طور که ماشین ریسندگی پارچه تولید می کند یا صنعت چاپ یک صفحه را بارها چاپ می کند، صنعت رادیو و تلویزیون فرهنگ صنعتی تولید می کند و آدم ها به کلیشه ای از رادیو و تلویزیون تبدیل می شوند. مکتب فرانکفورت تحت تاثیر این مقاله شکل گرفت و در فرهنگ، علوم انسانی، علوم سیاسی، ارتباطات و جامعه شناسی ریشه پیدا کرد. اینگونه نگاه به صنایع ارتباطی، یک نگاه انتقادی به رسانه های توده وار است که به نوعی انسان را از مواجهه آگاهانه خارج می کند و نوعی تغییرات ناخودآگاه را بوجود می آورد.
وی افزود: پایه گذار نظام فرهنگی غرب، نظام صنعتی بود و در ادامه نظام مدرنیسم ایجاد شد. مدرسه، مجلس، دولت تحت تاثیر این دوره جدید شکل گرفتند و زندگی بشر با پدیده تجدد درگیر شد و هنوز مسیر تجدد سازی ادامه دارد. دوره بعد تعبیر به انقلاب ارتباطات شده است، انقلاب ارتباطات به نوعی نتیجه ظهور صنایع همزمان ارتباطی بود که آغاز آن با مورس بود. این صنعت جدید توسط یک فرد انگلیسی به همین نام بوجود آمد. او ارتباطات همزمان را به وجود آورد، قبل از پیدایش اینترنت، اینترانت به وجود آمد و اول در ارتش آمریکا آزمایش شد. این سامانه ارتباط داخلی را فراهم می کرد، بعدا این ارتباطات به ارتباطات خارجی تبدیل و اینترنت نامگذاری شد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: در دهه ۸۰ در ایران افراد کمی ایمیل داشتند. رسانه های اجتماعی هنوز به وجود نیامده و شبکه های اجتماعی شکل نگرفته بودند، اما به مرور زمان شبکه ایجاد شد. اکنون زندگی ما دو فضایی شده است، یک فضا فیزیکی و محیط جغرافیایی است که در آن زندگی می کنیم، فضای دیگر مجازی و البته کاملا واقعی است، فضای مجازی به منبع فرهنگ، منبع آموزش، منبع حکمرانی ملی و منبع حکمرانی بین المللی شده است.
عاملی ادامه داد: اینترنت در رقابت با جهان واقعی با اتصال هر «ای» به جهان واقعی، آن موضوع را در جهان واقعی از بین می برد. مثلا ایمیل جای نظام پست را گرفت و پست به معنای قدیم از بین رفت. البته به معنای دیگر احیا شد؛ چون بحث توزیع کالا به وجود آمد و بنگاه های بزرگی نظیر آمازون به وجود آمدند. در ایران نیز دیجی کالا به وجود آمد که توزیع کالا از طریق پست انجام می دهند؛ ولی پست به معنای انتقال نامه جایش را به ایمیل داد.
برای حل مسئله به قدرت فکر نیاز است
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: نوآوری منشاء ظهور نسل ها ا ست، نوآوری چیزی به بشر اضافه می کند، البته ممکن است چیزهایی را کم کند و تغییراتی در نسل قبل ایجاد کند، نوآوری در عرصه خلق جدید و تئوری قدرت حل مسئله است.
استاد دانشگاه تهران بیان کرد: برای حل مسئله به قدرت فکر نیاز است، آنهایی که فکر ندارند وضعیت موجود را با نگاه منفی توصیف می کنند و می گویند که فلان چیزها نیست، بله نیست اما چه باید کرد؟
وی ادامه داد: وقتی که برنده جایزه مصطفی شدم، امکان دعوت یک مهمان خارجی را داشتم که فینبرگ فلیسوف فناوری اطلاعات را دعوت کردم، در این سفر اندرو فینبرگ یک جمله تاریخی گفت و آن این بود که «نوآوری و خلاقیت خودش قانون است»، همانطور که می دانید قانون سیری دارد، باید به مجلس یا شورای عالی انقلاب برود و از آنجا تبدیل به قانون شود که مسیر طولانی را طی می کند، ولی نوآوری تولید قانون می کند برای اینکه هنجارش بالاتر از قانون است. اینترنت وقتی وارد زندگی بشر شد، سامان متفاوتی به زندگی انسان داد.
عاملی تاکید کرد: هم اکنون تعدادی مسئله در کشور داریم، با فکر خوب می توان مسائل را حل کرد؛ چرا که می توان مسائل را تعریف کرد. کسی که ذهن ریاضی دارد می تواند مسائل اجتماعی را از طریق معادلات حل کند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: من مهندسی مکانیک و رشته ارتباطات خواندم؛ حوزه نیز درس خواندم. بنابراین با رشته های مختلف آشنا هستم، با تجربه هایی که دارم می گویم بزرگترین سرمایه بشر ایمان و علم است، اگر این دو سرمایه باشد زندگی پر از امید و نشاط خواهد بود و خستگی و افسردگی به زندگی نمی آید، علم و ایمان هر دو از یک جنس هستند و با خالق هستی پیوند دارند.
نیاز به بازنگری در دروس و دوره های تحصیلی داریم
در ادامه این نشست، عاملی به سئوالات دانش آموزش پاسخ گفت.
امیرعلی بهجتی دانش آموز پایه یازدهم رشته تجربی در این نشست گفت: دانش آموزان با استرس وارد مدرسه می شوند و وقتی زنگ می خورد رها می شوند. دوره دبستان که تمام می شود، استرس کنکور شروع می شود. نظام آموزشی نظام قدیمی است. با دلهره نمی توان درس خواند، امیدوارم که مشکلات برطرف شود.
عاملی در پاسخ به این سخنان گفت: بخشی از استرس عامل رشد است و افراط در آن، می تواند عامل بیماری های روحی و روانی شود. نظام آموزشی پرزحمت و پرنگرانی است که البته بستگی به مدرسه ها و روش معلم دارد.
وی ادامه داد: کنکور روشی بود که عمق سواد را کم کرده بود و ما نیازمند یک روش مناسب تر که بتواند موجب تقویت سواد و علم شود، بودیم. به همین دلیل وارد یک دعوای بزرگی شدیم که کسب و کار ۸۰ هزار میلیارد تومانی را با خطر مواجه کرد و آنها فشار آوردند. الان دوبار در سال کنکور برگزار می شود، نمره بهتر ملاک پذیرش است. دروس عمومی که نیاز به عمق دانشی بیشتری دارند، جزو دروس سابقه تحصیلی خواهد بود و نمره سال ۱۲ مبنا خواهد بود؛ به مرور یازدهم و دهم اضافه می شود. اکنون هم آموزش و پرورش بی خاصیت شده و هم دانشگاه، آموزش و پرورش در ارزیابی و دانشگاه در جذب نقش ندارند؛ سازمان سنجش کار هر دو را انجام می دهد.
استاد دانشگاه تهران گفت: نظام های ارزیابی آموزشی در جهان وجود دارند. در آمریکا ملاک واحد گذراندن را در نظر می گیرند و افراد وارد دانشگاه می شوند، مشاوران علمی دارند که وارد چه رشته ای شوند. در آمریکا برای ورود به رشته پزشکی باید لیسانس داشته باشند و بر مبنای آن توانایی سنجیده می شود که داوطلبان می توانند پزشکی بخوانند یا نه؟ ما هم در ایران با درصد کمی این موضوع را دنبال می کنیم و در آینده آن را توسعه خواهیم داد.
وی تاکید کرد: نیاز به بازنگری در دروس و دوره های تحصیلی داریم. مثلا آلمان دوره لیسانس را سه ساله کرده است. زوائد را کم می کنند و به سمت آموزش مهارتی می روند.
عاملی ادامه داد: باید رویکردی برای کاهش استرس داشته باشیم ولی تلاش کم نشود. باید آدم های مقاوم تربیت کنیم. نمی توان بدون تلاش به جایی رسید. ولی باید کاهش استرس را در پیش بگیریم.
دچار افراط و تفریط در نظام آموزش شدیم
محمدعلی بهروزی دانش آموز رشته ریاضی نیز در این نشست گفت: آموزش و پروش فقط آموزش می دهد. باید در دوره ابتدایی کتاب هایی مسائل روزمره را به دانش آموزان یاد دهد تا وقتی وارد دبیرستان می شوند، برخی از رفتارها را یاد بگیرند.
عاملی در پاسخ به این نکات بیان کرد: نکته شما درست است، ما دچار افراط و تفریط در نظام آموزش شدیم و زمانی معاونان پرورشی را حذف کردیم. البته وجود معاون پرورشی به معنای آمدن پرورش به نظام آموزش نیست، انسان هم جسم دارد و هم روح؛ روح تحت تاثیر عوامل مختلف است، دانش آموزان نیاز دارند مهارت های مختلفی را یاد بگیرند. مهارت ارتباط با دیگران و مهارت صحبت کردن، اعتماد به نفس جزو مهارت های مهم است. خودبرتر بینی نباید داشته باشیم. غرور باعث می شود افراد رشد نکنند.
وی ادامه داد: سند تحول آموزش و پرورش سند جامعی است، با این سند نظام تعلیم و تربیت جامع نهادینه می شود.
پیشرفتگی امر جامعی است
استاد دانشگاه تهران در پاسخ به سوالی درباره اینکه چرا ما به عنوان جهان سوم شناخته می شویم، تصریح کرد: اولا این تقسیم بندی متعلق به هری ترومن رییس جمهور سی و سوم آمریکاست که تلاش می کرد، آمریکا را به عنوان قطب جهان اول و سایر نقاط را در جهان دوم و سوم مطرح کند که از اساس تقسیم بندی غلطی بود. واقعیت این است که این تقسیمات درست نیست، اگر معیار خانواده باشد آیا آمریکا کشور پیشرفته است، ۲۵ درصد آمریکایی ها در سن جوانی همجنس گرایی دارند، خانواده های تک سرپرست در این کشور رو به فزونی است، اکثر این خانواده ها توسط مادر اداره می شود، جامعه ای که بی پدر است، پیشرفته نیست، پیشرفتگی به معنای اتوبان های بزرگ و فناوری های نوین نیست؛ پیشرفتگی امر جامعی است، با این نگاه دیگر جهان اول و دوم معنا ندارد و جایشان عوض می شود.
فلیترینگ به معنای مدیریت جامعه با رویکرد تامین سلامت اجتماعی است
عاملی در پاسخ به نقد دانش آموزی درباره فیلترینگ گفت: اگر شهری رها شود و نیروی انتظامی به وظایفش عمل نکند شهر پر از توزیع کنندگان مواد مخدر و زورگوها می شود و دیگر نمی توان در آن زندگی کرد، محیط مجازی پر از مشکلات است بنگاه های بزرگ در قالب پورنوگرافی و قمار محتوا تولید می کنند، پس ضرورت دارد فضا فیلتر و مدیریت شود. فلیترینگ به معنای مدیریت جامعه با رویکرد تامین سلامت اجتماعی است، در کتابخانه های انگلیس حتی دسترسی به گوگل ممکن نیست، اما سایت های مقاله یابی و علمی را می توان مشاهده کرد. اینترنت کودک یکی از چیزهایی است که در جهان وجود دارد، بر اساس استانداردهای جهانی از سن صفر تا ۱۸ سالگی دوران کودکی تعریف می شود، باید اینترنت خاص در دسترس باشد؛ در صورتی که در ایران اینگونه نیست و در دوران کرونا آموزش و پرورش با سپردن دانش آموزان به سامانه شاد، زمینه حضور آنها را در فضاهای دیگر ایجاد کرد.
وی افزود: سال های اولی که اینترنت آمد، مصرف محتواهای پورونوگرافی بالا بود، اما اکنون کم شده است؛ چون سایر محتواهای مفید زیاد شده است. فضای مجازی امروز فضای کسب و کار، تحقیق و پژوهش و گذران اوقات فراغت شده است که باید این زمینه را تقویت و تسهیل کرد و نسبت به محیط های آسیب زا حساس بود و دانش اجتماعی را نسبت به خطرات اینترنت، تقویت کرد.
مهاجرت نخبگان عوامل مختلفی دارد
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه مهاجرت نخبگان نشان دهنده کمبودها در سیستم آموزش است، گفت: مهاجرت تئوری های مختلف دارد یکی از تئوری ها مهاجرت محصول فشار مبدا و کشش مقصد است. به نظر بنده تئوری دقیقی نیست. مهاجرت محصول مرجوهات مبدا و ترجیحات مقصد است. گاهی به خاطر کسب و کار و تحصیل و سبک زندگی متفاوت است که افراد مهاجرت می کنند. در همه دنیا مهاجرت هست. چینی ها بالاترین حجم مهاجرت و جابجایی جمعیت را دارند. یکی از بزرگترین تجار در قاره آفریقا، چینی ها هستند. نزدیک به ۴۰ میلیون چینی در آفریقا هستند و صنعت ساخت و ساز آفریقا را انجام می دهند.
عاملی اضافه کرد: جاذبه هایی داریم که مهاجرت را افزایش داده است، یکی از آنها شغل است. واقعا مشکل داریم، تحریم هایی که نسبت به ایران صورت گرفته، خیانت به مردم ایران است. البته این تخریب ها و تبعیض ها به خود آمریکایی ها و اروپا باز خواهد گشت. این منطق تعامل با دیگری است، تبعیض اقلیت باعث تبعیض اکثریت می شود و این مردم ما را سالها آزار داده است.ما شرایطی داریم که محرومیت های مالی و غذایی به ایرانیان تحمیل شده است و این اهانت است. خوب در چنین شرایطی تورم افزایش پیدا کرده و قدرت خرید مردم کم شده است و یکی از عوامل مهاجرت، مهاجرت برای یافتن شغل با حقوق بهتر است.
وی ادامه داد: یک تریلیون دلار تجارت جنگ است که ۵۵ درصد آن متعلق به آمریکایی هاست، اینها فضای هراس ایجاد می کنند و از محل دیگری هراسی و نفرت پراکنی، کسب و کار خود را تقویت می کنند. در بین جنگ جهانی اول و دوم آنقدر ژاپن هراسی می کردند که وقتی ناکازاکی و هیروشیما بمباران شدند، مردم آمریکا معتقد بودند که باید همه مردم ژاپن نابود می شدند. اوایل انقلاب منافقین ۱۷ هزار نفر را ترور کردند. به همین دلیل ایران هراسی، اسلام هراسی، شیعه هراسی، انقلاب هراسی، دولت هراسی ایجاد کردند، آنقدر ادامه دادند اکنون برخی از نسل جوان ما این هراس را دارند و باعث می شود که مهاجرت کنند. البته این فقط مسیر رفت ندارد، بازگشت هم اتقاق می افتد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: اولا توجه کنیم که مهاجرت یک امر شایع در جهان است و علت مهاجرت ها در ایران از یک جنس نیست. باید مزیت های زندگی نخبگان در ایران افزایش پیدا کند تا برای آنها خدمت در ایران عزیز نسبت به سایر نقاط جهان ترجیح پیدا کند. البته کسانی که می مانند و با سختی ها دست و پنجه نرم می کنند، ثواب مجاهدت در راه خدا را دارند و ماجور خواهند بود. باید کشور عزیزمان را با همگان، خاصه نخبگان به خوبی بسازیم و پیشرفت ایران را به جهد و کوشش دنبال کنیم. روزی خواهد شد که بسیار از مردم جهان، ایران را برای زندگی و کار بر سایر نقاط جهان ترجیح خواهند داد.
ریشه پیشرفت ایران در آموزش و پرورش است
وی در پاسخ به این سوال که دلیل اطلاعات غیرمفید در کتابهای درسی چیست؟ بیان کرد: من متخصص آموزش و پرورش نیستم، بیش از هزار و ۱۰۰ کتاب درسی داریم، اطلاعات دقیق ندارم که چقدر کاربردی است، اما به لحاظ آموزشی دروس باید مفید باشند. سایر کشورها هم کتابهای درسی سنگین و ۶۰۰ صفحه ای دارند.
عاملی باردیگر درباره حذف کنکور اظهار داشت: کسب و کار کنکور یکی از عوامل عدم تغییر است. مجلس محترم شورای اسلامی سال ۹۳ قانونی گذرانده که باید ۱۰۰ درصد کنکور به مرور حذف شود که نشد، همچنین ۸۵ درصد ظرفیت غیراز کنکور جذب شوند. این اتفاق افتاد و رقابت در ۱۵ درصد ظرفیت صورت می گیرد. حذف دروس عمومی از کنکور باعث می شود چاپ کتابهای تستی در این زمینه متوقف شود و این امر برای کسب و کارهای کنکور ضرر می آورد، به همین دلیل مخالفت می کنند و مدام پیام می دهند.
استاد دانشگاه تهران گفت: وقتی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی شدم گفتم کنکور را باید سامان دهیم، ریشه پیشرفت ایران در آموزش و پرورش است، اگر توانمند باشد، حتما جامعه بهتر و سالمتر داریم. در این مدت سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تصویب شد و مهد کودک ها که قبلا زیرنظر سازمان بهزیستی بود ذیل آموزش و پرورش تعریف شدند. دوره ۳ تا ۶ سالگی دوره آموزشی شده است؛ چرا که بهترین دوره یادگیری صفر تا شش سالگی است. بنابراین باید مقاومت کرد تا این دوره سپری شود.
وی در پاسخ به این سوال که چرا اعتراض اجتماعی امکان پذیر نیست، ادامه داد: طبق قانون اساسی جامعه ما چند فرهنگی است و اقلیت های دینی با تفاوت هایی داریم. این تفاوت و اساسا نارضایتی به هر دلیل وجود دارد و باید امکان اعتراض فراهم باشد. وزارت کشور طبق قانون با ضوابط مشخص اجازه اعتراض می دهد. ولی ظاهرا یک روند شناخته شده نیست. لازم است این امر نهادینه شود. وزارت کشور می گوید اگر اعتراض رسمی و مطابق مقررات باشد، موافقت می کنیم. در شورای معین شورای عالی مصوبه ای داشتیم. آیین نامه تشکل ها را اصلاح کردیم.
طبق آیین نامه تشکل ها، فقط انجمن ها و تشکل ها می توانند مجوز اجتماعی بگیرند، در این اصلاحیه این امکان فراهم شده است که اگر ۵۰ نفر ولو عضو هیچ تشکلی نباشند و درخواست اجتماع کنند، دانشکده یا دانشگاه باید مجوز بدهد، البته یک شخص باید مسئولیت این امر را بپذیرد. امروز در همه جهان نارضایتی و اعتراض رو به افزایش است. در اروپا بین سال های ۲۰۱۱ تا ۲۰۱۸ هزار و ۶۰۰ اعتراض اجتماعی صورت گرفته ۶۴ درصد مدنی و ۶ درصد در قالب اعتصاب و ۳۰ درصد تبدیل به اغتشاش شده است. حتما اگر اعتراض مدنی باشد جلوی اغتشاش گرفته می شود. امروز مدیریت اجتماعی بر اساس وجود نارضایتی باید انجام گیرد ولازم است عوامل نارضایتی شناخته و نسبت به اصلاح امور اقدام شود تا زمینه اعتراض فراهم نشود.
مردم ایران عاقل، بالغ، مردمی اجتماعی و دین گرا هستند
عاملی درباره اغتشاشات اخیر بیان کرد: اغتشاش ما اغتشاش مهندسی شده بود، کومله، منافقان، سلطنت طلب ها، آمریکا و فرانسه پشت این جریان هستند. مکرون فکر می کند در ایران انقلاب شده است، انقلاب تصویری که انقلاب واقعی نیست. تصویر یک صنعت است، با این صنعت می توان غیراز واقعیت را به تصویر کشید. غربی ها نهضت های بیداری اسلامی در منطقه را زمین زدند. این جریان، امنیت عراق و سوریه را از بین برد، به افغانستان حمله و در آنجا ۷ تریلیون دلار هزینه کرده است. اغتشاشات اصلا مردمی نیست، احساس و هیجان و حتی اعتراض است، ولی کسانی که سطل زباله را آتش می زنند، مردم بی گناه را در شاهچراغ به شهادت می رسانند، دنبال اعتراض نیستند.
وی ادامه داد: مردم ایران عاقل، بالغ، مردمی اجتماعی و دین گرا هستند، جامعه ایران اینگونه رفتار نمی کند. اگر این اغتشاشات مردمی بود، اتفاقات ماهیت دیگری داشت.
عاملی با اشاره به راه اندازی خانه ملی گفتگوی آزاد بیان کرد: خانه ملی گفتگو برای این است که مردم بنشینند و صحبت کنند. بر اساس فقه شیعه حتی مجتهد هم ممکن است اشتباه کند، لذا به لحاظ فقهی خود را مخطئه می دانیم، یعنی خودمان تایید می کنیم که ممکن از تشخیص احکام، اشتباه کنیم. لذا این امر طبیعی است. بنابراین هر انسانی می تواند اشتباه کند و هر تصمیمی ممکن است اشتباه باشد و در پی آن اعتراضی شکل گیرد. بر این مبنا، اعتراض یک بازخورد طبیعی است. منتهی شکل اعتراض مهم است. اعتراضی که به ضرر زدن به دیگران منجر شود، نه منطقی است و نه اثرگذار است.
به سرزمینمان و انقلابمان تعهد داریم
وی در پاسخ به دانش آموزی که پرسید تاکی صبر کنیم همه چیز درست شود؟ گفت: بن بست ایجاد کردن هنر نیست. مسیر بازکردن می تواند اثرگذار باشد. شما بعنوان نخبگان جامعه، محل مراجعه برای حل مسائل هستید. در عین حال واقعیت جمهوری اسلامی ایران بسیار امیدوار کننده است. رشد خوبی در عرصه علم و تولید داشته ایم. ۹۵درصد دارو در کشور تولید می شود. در کرونا اروپا گرفتار قحطی شد، اما در ایران فراوانی کالا داشتیم و این قدرت تولید داخل بود. ۹۵ درصد کشور از نعمت گاز برخوردار است، برق، آب توزیع عادلانه در کشور دارد. انصافا در مقایسه با سایر نقاط جهان، قیمت انرژی اعم از بنزین، گاز و برق بسیار منطقی است؛ خصوصا اگر خانواده ها رعایت پرهیز از اسراف را بکنند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به موفقیت های کشور در حوزه نانو نیز بیان کرد: سال ۱۳۸۵ ستاد نانو در ایران ایجاد شد، در سال ۲۰۰۱ رتبه ما در تولید مقاله ۵۷ بود، اما امروز رتبه چهارم است. ۲۵ درصد ثبت پتنت برای ایران طی پنج سال گذشته ثبت شده است. فروش محصولات نانو به ۲۰ هزار و ۲۴ میلیارد تومان رسیده است، پس پیشرفت کرده ایم. گزاره های ناامیدکننده را در ذهن خودتان ایجاد نکنید. تحصیل می تواند هر جا صورت گیرد، اما به سرزمینمان و انقلابمان تعهد داریم.
عاملی خطاب به دانش آموز دبیرستان شهید بهشتی گفت، شما توانا هستید و با توکل بر خدا، به طلوع تمدن اسلامی ایران فکر کنید و برای حل مسائل و موانع از قدرت دانش و تخصص بهره بگیرید. ذهنتان را بر امر پیشرفت متمرکز کنید، حتما در زمره اثرگذاران تاریخ ایران اسلامی خواهید بود.
